Το γενικό σενάριο του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι ότι τα 20 παιδιά της τάξης μαζί με τον παρουσιαστή είμαστε μια ομάδα μαθηματικών όπου αναλαμβάνουμε να δίνουμε λύσεις στα διάφορα προβλήματα που έχουν τα άτομα που μας καλούν μέσα από παιχνίδια.

Από ένα ηχείο ακούμε την κλήση κάποιου ατόμου  όπου θα μας περιγράφει το πρόβλημά του και θα ζητά τη βοήθειά μας. Στη συνέχεια τα παιδιά αναλαμβάνουν τη διερεύνηση του προβλήματος και με την καθοδήγηση του παρουσιαστή προτείνουν λύσεις. Στη συνέχεια ερευνούμε τις ιδέες των μαθητών μέσα από μαθηματικά παιχνίδια.

Σε κάθε κλήση ένα ή δύο παιδιά ζητούνται να σηκωθούν μαζί μου για τη διερεύνηση αλλά παράλληλα συμμετέχουν από την καρέκλα τους και όλοι οι υπόλοιποι χρησιμοποιώντας ένα ατομικό πινακάκι. Σε αυτό  καταγράφουν τη γνώμη τους και τη δείχνουν σε όλη την τάξη.

Βασικό είναι να συμμετέχουν όλοι εξίσου γι’ αυτό τα μαθηματικά παιχνίδια απευθύνονται σε ομάδα 20 – 25 μαθητές το πολύ, δηλαδή σε ένα τμήμα.